2023年6月21日发(作者：)
SQL Server
数据库技术》课程设计
课程名称：课程设计（二）
使用专业：软件技术专业
《
一、 课程设计的目的
SQL Server数据库技术课程设计作为独立的教学环节，是软件技术专业集中实践性环节系列之一，是学习完相关课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对关系数据库理论和基本知识的理解，初步掌握使用各种关系数据库为后台数据库设计一个信息管理系统，综合训练学生的分析问题，设计的基本内容和方法，提高解决实际管理问题的能力，以培养学生的专项技能和职业能力。
二、 课程设计内容及要求
掌握数据库的设计的每个步骤，以及提交各步骤所需图表和文档。通过使用目前流行的DBMS，建立所设计的数据库，并在此基础上实现数据库查询、连接等操作和触发器、存储器等对象设计。
1、需求分析：根据自己的选题，绘制的DFD、DD图表以及书写相关的文字说明。
2、概念结构设计：绘制所选题目详细的E-R图。
3、逻辑结构设计：将E-R图转换成等价的关系模式；按需求对关系模式进行规范化；对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存储等方面要求；根据局部应用需要设计外模式。
4、物理结构设计：选定实施环境，存取方法等。
5、数据实施和维护：用DBMS建立数据库结构，加载数据，实现各种查询、链接应用程序，设计库中触发器、存储器等对象，并能对数据库做简单的维护操作。
6、用JSP 、VB、Java等编程语言设计数据库的操作界面。
7、设计小结：总结课程设计的过程、体会及建议。
8、其他：参考文献、致谢等。
三、 课程设计的一般步骤
课程设计大体分三个阶段：
1. 系统分析与数据库设计阶段
1) 通过社会调查，选择一个实际数据库应用系统的软件项目。
1 2）进行系统需求分析和系统设计，写出系统分析和设计报告。
3）设计数据模型并进行优化，确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。
2. 应用程序设计阶段
1）完成数据库定义工作，实现系统数据的数据处理和数据录入。
2）实现应用程序的设计、编程、优化功能，实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能，并针对具体课题问题提出解决方法。
3. 系统集成调试、维护阶段
对系统的各个应用程序进行集成和调试，进一步优化系统性能，改善系统用户界面。对数据库进行备份与恢复管理。
SQL Server数据库技术课程设计时间为30课时 ，具体安排如下：
序设计内容
号
内容 课时要求
(节)
系统数据流图 1 系统需求分根据课题的要求进行简单的需求分析，设计相4
析与功能设应的数据流图，得出相应的系统功能需要
计
2 总体设计 根据功能需求，设计系统的总体结构
4
系统总体功能模块图
数据字典
模块接口
3 数据库设计 完成数据库的概念设计、逻辑设计，按数据库8
设计方法和规范化理论得出符合3NF的逻辑模型
ER图设计
ER图转化为相应的关系模式
设计数据库的逻辑模型(以表格)，在机器上完成数据库的物理设计
4 应用程序设设计并编写输入输出、查询统计、数据维护8
计和程序调等功能模块的应用程序
试
5 设计报告与撰写设计报告并提交相应资料与成果
成果提交
每个人设计1-2个模块，一个组完成一个完整的系统
按以上要求
6
四、 SQL Server数据库技术课程设计的成绩评定
由指导教师和同组成员根据学生完成SQL Server数据库技术课程设计任务的情况综合打分。成绩评定实行优秀，良好，中等，及格和不及格五个等级。优
1 秀者人数一般不超过总人数的20%，不及格者下学期需重新做课程设计。注意：SQL Server数据库技术课程设计最后要随机抽取不少于占总数1/3的小组进行答辨。
1. 平时考核：20%
包括考勤、调试程序能力及平时的综合考查。
2. 设计成果：40%
包括是否达到设计的基本要求，数据库设计是否完整，合理、应用程序、表单的界面是否美观，报表设计是否满足实际需求，以及在验收时能否正确回答与设计有关的问题等。
3. 课程设计报告：30%
包括论述的全面性、合理性，文字表述的准确性和条理性，以及书写的工整程度等。
4. 学生互评：10%
包括工作态度、与人合作以及在整个过程中发挥的作用等。
优秀：能实现所选课题所要求的各项功能，课程设计报告项目齐全，能够说明课题的实现思路与步骤。电子文档齐全。
良好：能实现所选课题所要求的80％以上功能，电子文档齐全，课程设计报告项目齐全，能够说明课题的实现方法。
中等：能基本实现所选课题的功能，上传了相关电子文档，课程设计报告能说明所实现的功能及实现思路。
及格：能够积极参加课程设计，实现了所选课题的简单功能，课程设计报告书写工整，上传了相关电子文档。
不及格：缺勤达5次及以上，课程设计报告抄袭其它同学，设计任务没有完成。
五、 课程设计报告撰写要求
课程设计的总结报告是在完成所有设计后，学生对归纳技术文档，撰写科学技术总结报告能力的训练，培养学生严谨的作风和科学的态度。通过撰写课程设计总结报告，不仅可以把数据库，表单，数据维护及技术参考等内容进行全面总
1 结，而且还可以把实践内容提升到理论高度。
(1)不少于3000字，可以使用统一的稿纸书写，亦可以自己打印(A4纸型)。
(2)主要内容及装订顺序：封面(统一提供)、目录、正文、参考文献
(3)正文部分应该包括：需求分析、总体设计、数据库设计(含概念设计、逻辑设计、物理设计)、程序模块设计(含功能需求、用户界面设计、程序代码设计与分析、运行结果，每个人可选择1-2个模块进行)、系统使用说明、课程设计小结等。
(4)设计报告严禁抄袭，即使是同一小组也不允许雷同，否则记为不及格。
六、 课程设计学生守则及管理规定
1、 学生在课程设计期间应遵守学校作息制度；请假需经指导教师同意，并按学校规定办理请假手续，否则以旷课论处。
2、
3、
学生必须随时接受指导教师的检查，指导及安排的工作。
课程设计所使用的机器，须经指导教师同意后，方可使用。课程设计结束后，制作成果必须上交。
4、 学生使用的计算机、电子仪器或其它设备，若因责任事故造成丢失或损坏，应酌情赔偿。若设备发生故障，应及时报告，学生不得擅自修理。
5、 严格禁止学生在计算机房或实验室玩游戏，每发现一次，则课程设计成绩降低5分。学生未经指导教师同意将私人盘片、器材带入计算机房或实验室，将予以没收。学生也不得将计算机房和实验室中的任何设备、器材和工具带回宿舍使用，否则视为盗窃。
6、 学生在实验室内必须严肃认真，不得大声喧哗，严禁吃任何食物，严禁吸烟，每日负责卫生打扫。
七、参考选题
设计题目1：图书借阅管理系统
背景资料：
1)
图书馆有各种图书二十万多册。
2)
每种图书都有书名、书号、作者（译者）、出版社、定价和内容简介。
1 3)
借书证记录有借阅者的读者号、读者姓名、性别、所在系别、班级等。
4)
凭借书证借书，每次最多能借8本书。借书期限最长为30天。
设计要求：
1)
实现新进图书的数据录入。
2)
可以查看在库图书信息。
3)
可以查看读者信息。
4)
可以查看借阅信息。
5)
能够按书名、作者等分类查询现有图书的数量。
设计题目2：工资管理系统
背景资料：
1）某单位现有1000名员工，其中有管理人员、财务人员、技术人员和销售人员。
2）该单位下设4个科室，即经理室、财务科、技术科和销售科。
3）工资由基本工资、福利补贴和奖励工资构成，失业保险和住房公积金在工资中扣除。
4）员工的基本资料有姓名、性别、年龄、单位和职业（如经理、工程师、销售员等）。
5）每月个人的最高工资不超过3000元。工资按月发放，实际发放的工资金额为工资减去扣除。
设计要求：
1)
实现按照科室录入个人的基本资料、工资和扣除金额的数据。
2)
计算个人的实际发放工资。
3)
按科室、职业分类统计人数和工资金额。
4)
实现分类查询。
5)
能够删除辞职人员的数据。
设计题目3：物资管理系统
背景资料：
1 1）一个存放商品的仓库，每天都有商品出库和入库。
2）每种商品都有名称、生产厂家、型号、规格等。
3）出入库时必须填写出入库单据，单据包括商品名称、生产厂家、型号、规格、数量、日期、时间、入库单位（或出库单位）名称、送货（或提货）人姓名。
设计要求：
1)
设计出入库单据的录入。
2)
实现按商品名称、出入库日期的查询。
3)
实现分别按日、月和年对出入库商品数量的统计。
1
2023年6月21日发(作者：)
SQL Server
数据库技术》课程设计
课程名称：课程设计（二）
使用专业：软件技术专业
《
一、 课程设计的目的
SQL Server数据库技术课程设计作为独立的教学环节，是软件技术专业集中实践性环节系列之一，是学习完相关课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对关系数据库理论和基本知识的理解，初步掌握使用各种关系数据库为后台数据库设计一个信息管理系统，综合训练学生的分析问题，设计的基本内容和方法，提高解决实际管理问题的能力，以培养学生的专项技能和职业能力。
二、 课程设计内容及要求
掌握数据库的设计的每个步骤，以及提交各步骤所需图表和文档。通过使用目前流行的DBMS，建立所设计的数据库，并在此基础上实现数据库查询、连接等操作和触发器、存储器等对象设计。
1、需求分析：根据自己的选题，绘制的DFD、DD图表以及书写相关的文字说明。
2、概念结构设计：绘制所选题目详细的E-R图。
3、逻辑结构设计：将E-R图转换成等价的关系模式；按需求对关系模式进行规范化；对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存储等方面要求；根据局部应用需要设计外模式。
4、物理结构设计：选定实施环境，存取方法等。
5、数据实施和维护：用DBMS建立数据库结构，加载数据，实现各种查询、链接应用程序，设计库中触发器、存储器等对象，并能对数据库做简单的维护操作。
6、用JSP 、VB、Java等编程语言设计数据库的操作界面。
7、设计小结：总结课程设计的过程、体会及建议。
8、其他：参考文献、致谢等。
三、 课程设计的一般步骤
课程设计大体分三个阶段：
1. 系统分析与数据库设计阶段
1) 通过社会调查，选择一个实际数据库应用系统的软件项目。
1 2）进行系统需求分析和系统设计，写出系统分析和设计报告。
3）设计数据模型并进行优化，确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。
2. 应用程序设计阶段
1）完成数据库定义工作，实现系统数据的数据处理和数据录入。
2）实现应用程序的设计、编程、优化功能，实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能，并针对具体课题问题提出解决方法。
3. 系统集成调试、维护阶段
对系统的各个应用程序进行集成和调试，进一步优化系统性能，改善系统用户界面。对数据库进行备份与恢复管理。
SQL Server数据库技术课程设计时间为30课时 ，具体安排如下：
序设计内容
号
内容 课时要求
(节)
系统数据流图 1 系统需求分根据课题的要求进行简单的需求分析，设计相4
析与功能设应的数据流图，得出相应的系统功能需要
计
2 总体设计 根据功能需求，设计系统的总体结构
4
系统总体功能模块图
数据字典
模块接口
3 数据库设计 完成数据库的概念设计、逻辑设计，按数据库8
设计方法和规范化理论得出符合3NF的逻辑模型
ER图设计
ER图转化为相应的关系模式
设计数据库的逻辑模型(以表格)，在机器上完成数据库的物理设计
4 应用程序设设计并编写输入输出、查询统计、数据维护8
计和程序调等功能模块的应用程序
试
5 设计报告与撰写设计报告并提交相应资料与成果
成果提交
每个人设计1-2个模块，一个组完成一个完整的系统
按以上要求
6
四、 SQL Server数据库技术课程设计的成绩评定
由指导教师和同组成员根据学生完成SQL Server数据库技术课程设计任务的情况综合打分。成绩评定实行优秀，良好，中等，及格和不及格五个等级。优
1 秀者人数一般不超过总人数的20%，不及格者下学期需重新做课程设计。注意：SQL Server数据库技术课程设计最后要随机抽取不少于占总数1/3的小组进行答辨。
1. 平时考核：20%
包括考勤、调试程序能力及平时的综合考查。
2. 设计成果：40%
包括是否达到设计的基本要求，数据库设计是否完整，合理、应用程序、表单的界面是否美观，报表设计是否满足实际需求，以及在验收时能否正确回答与设计有关的问题等。
3. 课程设计报告：30%
包括论述的全面性、合理性，文字表述的准确性和条理性，以及书写的工整程度等。
4. 学生互评：10%
包括工作态度、与人合作以及在整个过程中发挥的作用等。
优秀：能实现所选课题所要求的各项功能，课程设计报告项目齐全，能够说明课题的实现思路与步骤。电子文档齐全。
良好：能实现所选课题所要求的80％以上功能，电子文档齐全，课程设计报告项目齐全，能够说明课题的实现方法。
中等：能基本实现所选课题的功能，上传了相关电子文档，课程设计报告能说明所实现的功能及实现思路。
及格：能够积极参加课程设计，实现了所选课题的简单功能，课程设计报告书写工整，上传了相关电子文档。
不及格：缺勤达5次及以上，课程设计报告抄袭其它同学，设计任务没有完成。
五、 课程设计报告撰写要求
课程设计的总结报告是在完成所有设计后，学生对归纳技术文档，撰写科学技术总结报告能力的训练，培养学生严谨的作风和科学的态度。通过撰写课程设计总结报告，不仅可以把数据库，表单，数据维护及技术参考等内容进行全面总
1 结，而且还可以把实践内容提升到理论高度。
(1)不少于3000字，可以使用统一的稿纸书写，亦可以自己打印(A4纸型)。
(2)主要内容及装订顺序：封面(统一提供)、目录、正文、参考文献
(3)正文部分应该包括：需求分析、总体设计、数据库设计(含概念设计、逻辑设计、物理设计)、程序模块设计(含功能需求、用户界面设计、程序代码设计与分析、运行结果，每个人可选择1-2个模块进行)、系统使用说明、课程设计小结等。
(4)设计报告严禁抄袭，即使是同一小组也不允许雷同，否则记为不及格。
六、 课程设计学生守则及管理规定
1、 学生在课程设计期间应遵守学校作息制度；请假需经指导教师同意，并按学校规定办理请假手续，否则以旷课论处。
2、
3、
学生必须随时接受指导教师的检查，指导及安排的工作。
课程设计所使用的机器，须经指导教师同意后，方可使用。课程设计结束后，制作成果必须上交。
4、 学生使用的计算机、电子仪器或其它设备，若因责任事故造成丢失或损坏，应酌情赔偿。若设备发生故障，应及时报告，学生不得擅自修理。
5、 严格禁止学生在计算机房或实验室玩游戏，每发现一次，则课程设计成绩降低5分。学生未经指导教师同意将私人盘片、器材带入计算机房或实验室，将予以没收。学生也不得将计算机房和实验室中的任何设备、器材和工具带回宿舍使用，否则视为盗窃。
6、 学生在实验室内必须严肃认真，不得大声喧哗，严禁吃任何食物，严禁吸烟，每日负责卫生打扫。
七、参考选题
设计题目1：图书借阅管理系统
背景资料：
1)
图书馆有各种图书二十万多册。
2)
每种图书都有书名、书号、作者（译者）、出版社、定价和内容简介。
1 3)
借书证记录有借阅者的读者号、读者姓名、性别、所在系别、班级等。
4)
凭借书证借书，每次最多能借8本书。借书期限最长为30天。
设计要求：
1)
实现新进图书的数据录入。
2)
可以查看在库图书信息。
3)
可以查看读者信息。
4)
可以查看借阅信息。
5)
能够按书名、作者等分类查询现有图书的数量。
设计题目2：工资管理系统
背景资料：
1）某单位现有1000名员工，其中有管理人员、财务人员、技术人员和销售人员。
2）该单位下设4个科室，即经理室、财务科、技术科和销售科。
3）工资由基本工资、福利补贴和奖励工资构成，失业保险和住房公积金在工资中扣除。
4）员工的基本资料有姓名、性别、年龄、单位和职业（如经理、工程师、销售员等）。
5）每月个人的最高工资不超过3000元。工资按月发放，实际发放的工资金额为工资减去扣除。
设计要求：
1)
实现按照科室录入个人的基本资料、工资和扣除金额的数据。
2)
计算个人的实际发放工资。
3)
按科室、职业分类统计人数和工资金额。
4)
实现分类查询。
5)
能够删除辞职人员的数据。
设计题目3：物资管理系统
背景资料：
1 1）一个存放商品的仓库，每天都有商品出库和入库。
2）每种商品都有名称、生产厂家、型号、规格等。
3）出入库时必须填写出入库单据，单据包括商品名称、生产厂家、型号、规格、数量、日期、时间、入库单位（或出库单位）名称、送货（或提货）人姓名。
设计要求：
1)
设计出入库单据的录入。
2)
实现按商品名称、出入库日期的查询。
3)
实现分别按日、月和年对出入库商品数量的统计。
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